A travers cet album, nous avons plongé dans l’univers des inuits. nous avons aussi réfléchi sur le lien qui nous unit à notre maman et plus généralement à nos parents. maman2 maman1

Cet artiste s’inspire de la forêt et de la nature pour son oeuvre. Il utilise les formes qu’il trouve dans la nature. Par exemple, il utilise la forme des cercles concentriques des tronçons de bois pour peindre des maisons ! Sa peinture est très colorée. Nous nous en sommes inspirés pour peindre les (...)

Les animaux des pôles sont adaptés au froid. Ils trouvent leur nourriture dans la mer ou dans le sol même gelé. Certains se camouflent ( plumes ou poils deviennent blancs comme neige !), d’autres restent en groupe afin d’échapper aux prédateurs. Ils trouvent également des solutions pour se tenir chaud (...)

Nous avons découvert un nouvel artiste : Paul Klee. Au regard de 2 oeuvres (« La danse sous l’emprise de la peur » et « Parc près de Lucerne » ), nous avons observé qu’il créait des personnages à partir de formes géométriques ou de silhouette d’arbre en leur ajoutant simplement un rond pour la tête. Nous (...)

Nous avons découvert à travers un dessin animé en anglais ( The tale of Peter Rabbit de Béatrix Potter) et un livre en français ( Bientôt Noël ) un nouvel héros ! Peter est un petit lapin qui n’est pas très obéissant. Il vit avec sa maman et ses 3 sœurs prénommées Flopsy, Mopsy et Cottontail. Avec son (...)

Les élèves de MS GS ont découvert à partir d’une sélection d’œuvres la notion de paysage. Ils ont alors réalisé un paysage à partir de la silhouette d’un arbre en y ajoutant un oiseau, des feuilles et des fleurs et la représentation de la météorologie. Ces paysages ont illustré la « Grande lessive 2019 ( (...)

En art visuel, nous avons travaillé à partir de l’étude d’une photographie de Malick SIDIBE. Après l’avoir observé en détail, nous avons réalisé un décor similaire afin de nous mettre dans la situation de la personne photographiée. Nous avons peint un fond à rayures, un sol en damier et un tissu à pois. (...)